TÍTULO OTORGADO: Doctor en Ciencias Químico Biológicas

LINEAS TERMINALES: Química Biomolecular y Química Medicinal

MODALIDAD EDUCATIVA: Escolarizada

FECHA DE CREACIÓN: 30 de mayo de 2013

FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 30 de julio de 2015

PLAN: Semestral

DURACIÓN: Cuatro años

MODALIDAD DE INGRESO: Anual

ORIENTACIÓN DEL PROGRAMA DE POSGRADO: Investigación científica

SECIHTI: Programa Incorporado al Sistema Nacional de Posgrados (SNP-SECIHTI)

Objetivo General

El programa del DCQB tiene como objetivo la formación de investigadores con una alta calidad académica, capaces de generar, transmitir y aplicar conocimientos en el  área de las Ciencias Químico Biológicas, mediante el planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación científica que contribuyan a resolver, de manera socialmente responsable, problemas relacionados con los sectores educativo, farmacéutico y de la salud.

Objetivos Particulares

• Formar científicos altamente calificados con competencias que les permitan generar conocimientos en el área de las Ciencias Químico Biológicas, mediante el diseño y desarrollo de proyectos de investigación que contribuyan al progreso científico del país y a la solución de problemas en los sectores farmacéutico y de la salud.
• Fomentar en los alumnos el desarrollo de competencias para que sean capaces de dirigir grupos de investigación y promover la vinculación académica a través de redes nacionales e internacionales de cooperación.
• Formar recursos humanos de alta calidad académica capaces de transmitir conocimientos en el área de las Ciencias Químico Biológicas, a través de la docencia, la difusión y la divulgación.
• El Doctorado en Ciencias Químico Biológicas de la UAQ es un programa planteado para la formación de investigadores de alto nivel académico con competencias para generar, transmitir y aplicar conocimientos en el ámbito de las Ciencias Químico Biológicas y que participen en el desarrollo de los sectores educativo, farmacéutico y de la salud.

Perfil de Ingreso

El aspirante debe poseer los siguientes atributos: 

Conocimientos:

• Conocimientos en el ámbito de las Ciencias Químico Biológica
• Experiencia en el planteamiento y la realización de proyectos de investigación 
• Conocimientos en el manejo de la metodología de la investigación científica y de los métodos estadísticos para el procesamiento de datos 

Capacidades:

• Capacidad para aplicar el método científico y el análisis estadístico en proyectos de investigación en el área de las Ciencias Químico Biológicas
• Capacidad para tomar decisiones basadas en la discusión y evaluación de la información científica

Habilidades:

• Habilidad en el laboratorio para realizar trabajo experimental
• Habilidad  para proponer soluciones a problemas vinculados con el área de las Ciencias Químico Biológicas en grupos multi e interdisciplinarios
• Habilidad para transmitir los conocimientos obtenidos a través de programas de difusión y de formación de recursos humanos

Actitudes y valores:

• Interés por el trabajo científico en el ámbito de las Ciencias Químico Biológicas
• Disposición para realizar trabajos en colaboración e interdisciplinario
• Actitud de superación, compromiso, ética y respeto.

Perfil de Egreso

El egresado del DCQB tendrá las siguientes competencias:

Conocimientos:

• Contar con conocimientos de frontera en las Ciencias Químico Biológicas
• Generar conocimientos científicos de frontera en el ámbito de las Ciencias Químico Biológicas para dar solución a problemas en las áreas farmacéutica y de la salud 

Capacidades:

• Proponer, desarrollar y evaluar proyectos de investigación científica en el área de la Ciencias Químico Biológicas
• Analizar de manera crítica la información científica y técnica reportada en fuentes especializadas
• Formar recursos humanos de alto nivel en el área de la Ciencias Químico Biológicas
• Gestionar la obtención de financiamiento para el desarrollo de proyectos de investigación científica 

Habilidades:

• Dominar la metodología de la investigación científica para el diseño y desarrollo de proyectos de investigación
• Transmitir conocimientos en el área de la Ciencias Químico Biológicas en el ámbito de la docencia, la difusión y la divulgación 

Actitudes y valores:

• Responsabilidad, disciplina, principios éticos y actitud crítica y propositiva
• Interés por la adquisición, generación y la difusión de nuevos conocimientos en el ámbito de las Ciencias Químico Biológicas
• Disposición para realizar trabajos en colaboración e interdisciplinarios

Vinculación

El DCQB, como producto de su actividad como generador de conocimientos científicos, ha establecido vínculos de colaboración con otras instituciones de educación superior (IES). En la siguiente tabla se hace una relación de las IES a las cuales pertenecen Cuerpos Académicos o investigadores con las que miembros del DCQB han establecido vinculación, la mayoría de ellos con cartas compromiso, y que han dado como resultado generación de conocimiento de vanguardia, expresado como publicaciones científicas arbitradas:

Instituciones de Educación Superior Nacionales

     Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

             - Centro Universitario de Vinculación y Transferencia de Tecnología

     Colegio de Posgraduados

     Instituto Politécnico Nacional

            - Centro de Desarrollo de Productos Bióticos

            - Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada

            - Escuela Nacional de Ciencias Biológicas

            - Escuela Superior de Medicina

      Universidad Autónoma de Aguascalientes

            - Centro de Ciencias Básicas

      Universidad Autónoma de Nuevo León

            - Facultad de Ciencias Químicas

            - Hospital Universitario

      Universidad Autónoma del Estado de Morelos

            - Centro de Investigaciones Químicas

            - Facultad de Farmacia

      Universidad Autónoma Metropolitana

            - Unidad Iztapalapa

            - Unidad Xochimilco

      Universidad de las Américas Puebla

            - Escuela de Ciencias

      Universidad Nacional Autónoma de México

            - Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada

            - Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

            - Facultad de Química

            - Instituto de Biología

            - Instituto de Ciencias del Mar y Limnología

            - Instituto de Investigaciones Biomédicas

            - Instituto de Matemáticas Aplicadas y de Sistemas

            - Instituto de Neurobiología

            - Instituto de Química

      Universidad Veracruzana

            - Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica

Instituciones de Educación Superior Internacionales

      Universidad Autónoma de Madrid

            - Centro de Biología Molecular Severo Ochoa

      Universidad de California, Irvine

            - Departamento de Neurobiología y Comportamiento

      Universidad de Porto

            - Facultad de Farmacia

            - Instituto Nacional de Salud

        Universidad Nacional de Colombia

            - Facultad de Ciencias

Por otra parte, también se han tenido vínculos con Instituciones Públicas y Privadas: 

Instituciones Públicas y Privadas Nacionales

    Centro de Ingeniería y de Desarrollo Industrial

    Centro de Investigación Biomédica del Noreste, IMSS

          - División de Biología Celular y Molecular

    Centro Médico Ignacio García Téllez, IMSS

          - Unidad de Investigación Médica

          - Unidad Médica de Alta Especialidad

    Centro Médico Nacional Siglo XXI

          - Hospital de Pediatría

          - Hospital de Especialidades

    Instituto Nacional de Pediatría

    Landsteiner Scientific S.A. de C.V.

Instituciones Públicas y Privadas Internacionales

  Instituto de Medicina Tropical "Pedro Kouri"

          - Departamento de Parasitología

  Instituto de Salud Carlos III

          - Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Raras

Movilidad

La movilidad académica de profesores y alumnos tendrá como objetivos principales los siguientes:

1. Ejecución de trabajo experimental extramuros
2. Publicaciones conjuntas
3. Participación en foros nacionales e internacionales
4. Conclusión de trabajos de tesis
5. Fortalecer vínculos interinstitucionales

Actualmente, los profesores integrantes del núcleo académico básico del DCQB mantienen relaciones de colaboración con grupos de trabajo de diversas instituciones educativas y de investigación nacionales y del extranjero. En varios casos, esta colaboración, surgida desde hace varios años, es muy sólida como lo demuestran los productos académicos derivados de los proyectos de investigación conjunta. Esta situación posibilita, en gran medida, que los estudiantes del DCQB realicen proyectos de investigación multidisciplinarios e interinstitucionales que sean codirigidos por docentes del núcleo académico básico y por profesores-investigadores invitados de otras instituciones, lo cual brindará a los estudiantes la oportunidad de realizar estancias de investigación en otras universidades o centros de investigación. Así mismo, la flexibilidad del plan curricular de la DCQB, mediante la oferta de asignaturas tales como los tópicos selectos o las materias optativas hace viable la opción de que los estudiantes tomen cursos con valor curricular en otras instituciones nacionales e incluso internacionales. Tanto las estancias de investigación, como los cursos externos con valor curricular, se llevarán a cabo a través de programas de movilidad estudiantil, para lo cual se tiene proyectado plantear estrategias que permitan el acceso a fuentes alternas de financiamiento. Adicionalmente, se planea desarrollar en los estudiantes de la DCQB competencias para la difusión y la divulgación de los resultados de sus proyectos de tesis en diversos foros nacionales e internacionales, lo cual enriquecerá en gran medida su formación académica y profesional.

La gráfica siguiente sintetiza las proporciones de alumnos con movilidad académica. Como se aprecia, un poco más del 80% de los alumnos han efectuado movilidad en instituciones nacionales y aproximadamente 22% de ellos han participado en congresos y estancias de superación académica y/o han realizado estancias de investigación fuera de México. Cabe recordar que las estancias son obligatorias para todos los estudiantes dentro del programa de doctorado.

 Egresados

  *En proceso de titulación

   *En proceso de titulación

La tutoría es de gran relevancia en la formación de los estudiantes de posgrado en investigación, ya que constituye el pilar en el planteamiento curricular del programa de DCQB. La formación en el posgrado tiene como una de sus características principales ser personalizada por lo que cada alumno tendrá asignado un tutor de la plantilla docente del programa, procurando acrecentar los niveles de rendimiento académico y mejorar la eficiencia terminal. La evaluación y seguimiento del desempeño de los alumnos se fortalece con la evaluación en comités tutorales, de manera que se complementa el apoyo docente en el programa de posgrado. La tutoría permite al estudiante planificar su proceso formativo, tomando como base sus necesidades y expectativas de formación, identificando a partir de ellas las áreas de oportunidad para mejorar sus conocimientos y habilidades. El estudiante por tanto toma el papel central de su propio desarrollo en este contexto formativo. El programa de tutorías contará con evaluaciones periódicas para conocer el grado de satisfacción de los alumnos y tomar las medidas pertinentes para su mejora.

1. Reglamento de estudiantes de la UAQ | Ver
2. Normas complementarias | Ver
3. Mecanismos para la obtención del grado| Ver
4. Manual de Procedimientos Administrativos de los Programas de Posgrado| Ver
5. Guía para la Escritura de Tesis  de Posgrado en la Universidad Autónoma de Querétaro | Ver

Requisitos de permanencia

Para la permanencia en el programa de Doctorado en Ciencias Químico Biológicas, el alumno deberá cumplir con los requisitos establecidos en el actual Reglamento de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (http://www.uaq.mx/leyes/documentos/Reglamento_Estudiantes_UAQ.pdf), destacando los siguientes puntos:

1. Los estudiantes serán dados de baja por no acreditar en dos ocasiones la misma asignatura o dos asignaturas diferentes.
2. Aprobar los exámenes de las asignaturas correspondientes al programa, mantener un promedio mínimo de 8.0 y presentar el informe semestral de avances de la investigación.
3. Presentar examen pre doctoral en el cuarto semestre, en caso de reprobar se tendrá solo una oportunidad más para acreditarlo.

Requisitos de egreso

1. Haber cubierto el plan de estudios del programa.
2. Tener cubierta la aprobación del trabajo de tesis por todos los sinodales (tres titulares y dos suplentes).
3. Presentar certificado TOEFL con 500 puntos o su equivalente.

Requisitos para la obtención del grado

1. Cubrir la totalidad de los créditos del mapa curricular del Doctorado.
2. Presentar artículo publicado (o constancia de aceptación de manuscrito) como primer autor en revista con arbitraje de reconocido prestigio internacional indizada (Journal Citation Reports, PubMed, JournalSeek, Food Science and Technology Abstract, FoodlineWeb, Scopus, Thomson Reuters, Science Citation Index Expanded, Review of Aromatic and Medicinal Plants y Chemical Abstracts Service) cuyo contenido sea derivado de su tema de tesis. 
3. Entregar su tesis escrita y aprobada por los sinodales y defenderla en una disertación pública ante el jurado, la comunidad estudiantil y los profesores de la Facultad de Química que muestren interés por el tema desarrollado. En caso de que no sea acreditado, el candidato tendrá una oportunidad única adicional para presentar nuevamente su disertación. 
4. Un estudiante también podrá obtener el grado una vez cubierto el punto 1 y con la publicación de dos artículos en revistas indizadas (Journal Citation Reports, PubMed, JournalSeek, Food Science and Technology Abstract, FoodlineWeb, Scopus, Thomson Reuters, Science Citation Index Expanded, Review of Aromatic and Medicinal Plants y Chemical Abstracts Service) con arbitraje de circulación internacional, en donde el trabajo publicado sea derivado de su tema de tesis.